GURU KEWIRAUSAHAAN SMK DI ERA TRANSFORMASI PENDIDIKAN Strategi, Kompetensi, dan Inovasi Pembelajaran Vokasional

Era transformasi pendidikan yang ditandai oleh disrupsi teknologi, digitalisasi ekonomi, perubahan struktur dunia kerja, serta menguatnya tuntutan kreativitas dan inovasi telah menempatkan pendidikan vokasi pada persimpangan sejarah yang sangat penting. SMK tidak lagi cukup dipahami sebagai lembaga yang hanya menyiapkan lulusan siap kerja, tetapi juga harus menjadi ruang lahirnya generasi muda yang adaptif, inovatif, produktif, dan memiliki jiwa kewirausahaan yang kuat. Dalam konteks ini, guru kewirausahaan memegang peran sentral, bukan sekadar sebagai pengajar mata pelajaran, melainkan sebagai fasilitator pembelajaran, mentor bisnis, penggerak kreativitas, penanam karakter produktif, sekaligus arsitek masa depan ekonomi bangsa.
Buku ini disusun untuk memberikan landasan filosofis, konseptual, teoretik, dan praktis mengenai bagaimana guru kewirausahaan SMK perlu diposisikan, dipahami, dan dikembangkan di tengah perubahan ekosistem pendidikan dan dunia usaha. Pembahasan di dalam buku ini mencakup spektrum yang luas, mulai dari transformasi pendidikan vokasi, filosofi kewirausahaan, teori dan konsep dasar kewirausahaan, kebijakan pendidikan kewirausahaan di SMK, profesionalisme dan kompetensi guru, etika dan integritas, desain kurikulum dan model pembelajaran, inovasi pembelajaran vokasional, teaching factory, inkubator bisnis sekolah, digital entrepreneurship, evaluasi pembelajaran, strategi pengembangan ekosistem kewirausahaan, hingga proyeksi masa depan guru kewirausahaan dalam kerangka Indonesia Emas 2045.